Typisch deutsch, typisch argentinisch? Projekt-Tage in der 9.Klassen im Spanisch

Im Rahmen der Vorbereitung auf unser Schüleraustausch mit Argentinien beschäftigten sich die Schülerinnen der 9. Klassen Ende Februar unter Anleitung von Schülerinnen der AK SOR (Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage) mit Stereotypen und Vorurteilen über das Deutsch- und Argentinischsein, den möglichen Ursprüngen dieser Klischees und den Beziehungen zwischen den Ländern des globalen Südens und des globalen Nordens.

Die Spanisch-Schülerinnen der drei Klassen (9a, b und c) entwickelten Strategien, um diese einschränkenden Sichtweisen zu überwinden und den interkulturellen Dialog auf Augenhöhe zu fördern.