Bei einer Betriebserkundung handelt es sich um eine pädagogisch gesteuerte Lernmethode. Praxisnahe Erfahrungen und eigene Einblicke ergänzen das Lernen in der Schule.
Aufgrund der Komplexität der betrieblichen Praxis sind einer Erkundung gewisse Grenzen gesetzt. Daher sollten Schule und Betrieb die folgenden sechs Teilaspekte abstimmen:
- Betriebswirtschaftlicher Aspekt (z.B. Umsatz- und Absatzentwicklung)
- Sozialer Aspekt (z.B. Arbeitsbedingungen)
- Berufsorientierender Aspekt (z.B. betriebliche Ausbildungspläne)
- Technologischer Aspekt (z.B. Arbeits- und Fertigungsabläufe)
- Konsumentenaspekt (z.B. Werbung)
- Ökologischer Aspekt (z.B. Recycling)
An unserer Realschule finden unterschiedliche Betriebserkundungen in verschiedensten Fächern statt.
